這次順利通過了臺大法律學分班第40期的入學考試,首先推薦有興趣報考臺大法律學分班的朋友可以先看學校官方的說明會影片,裡頭有提供許多入學相關的疑問解答。
另外要感謝以下前輩的應考準備文章,讓整個考試準備起來輕鬆許多,尤其是筆試部分拿到了還不錯的成績,文章末段也會提到考了哪些題目,來讓有興趣的朋友更有準備方向。
第四十期入學考試成績單
繼續閱讀
目前詠春的階段練到盤手轉黐手的過程,一般來說中間轉換的方式會採用「帶手」這個方法來教學,而詠春每個師傅都有自己的帶手手法,將其視作為一種獨門教法,帶手作為盤手與黐手之間的轉換過程,目的是要讓學員能夠適應黐手。
我在學帶手這段的時候感覺有點挫折,師傅這次採用的教學法與以往有所不同,根據師兄們的說法,之前的帶手方式大概會專注練某一些固定模式套路,而師傅這次用的手法是直接出題,讓我用學過的攤手、枕手、拍手來解,不過實際運用起來感覺非常混亂,常常師傅出拳後,我要想個好幾秒才能反應解法,而且還常常解錯,用過大的動作或不適當的方法來解。
後來換成給師兄們帶時也覺得有些挫折,在試圖解師兄們的拳時,他們會轉換手法,而為了與此因應,所以我也必須跟著轉變手法,變成還不會黐手就要開始進行四不像的黐手。同時我的基礎功也不是很紮實,手肘經常忘了要內夾貼緊中線,或者是膀手時另一隻手忘了護手,在練習的過程中也是全身肌肉緊繃,任憑對方擺佈。
為了消除這些挫折與找到突破方法,所以又回去翻了«學習的王道»。歸納一下,我覺得目前的我有點太心急了,只想不斷學新東西,而忽略了在已經學會的東西上加固、調整與熟練,學習將已有學習過的東西逐一拆解,瞭解其背後含義,在學習區內刻意練習。
在看過書後,我覺得可以嘗試以下幾種方法:
整理自«超級個體»專欄,「3-2該現實點還是理想點?選擇職業匹配的2種策略」
- 資源策略:從現有資源出發,現在的能力能做什麼,就去做什麼。
- 願景策略:先去設定目標,然後釐清與目前情況的差異,接著去補足落差部分。
資源策略適合門檻不高,但實務經驗大於學理知識的職業,例如業務、行銷、產品經理,這些職位注重的是邊學邊練,所以必須盡可能地儘早開始,並且從工作中學習。
願景策略則是適合需要大量完整專業知識才能開始工作的行業,例如律師、醫師、科學家,這些職位因為需要大量的培訓時間,所以一定要儘早選定,等到學習好後再開始練習。此外一旦選定,之後轉換的成本很高。
很多人職涯發展不順,就是因為弄混了兩種職業。例如今天想成為一個作家,卻一個字都不寫,堅持要看完數百本書後才開始寫作,那麼就是把資源策略的職業,當成了願景策略,當一個作家就是要盡可能的開始寫作,並且在寫作的過程中不斷地練習與提升,而不是大量的籌備後才展開;反之有個人立志成為科學家,每天埋首於實驗,卻不去研究目前的理論進度與趨勢方向,那麼將有很大機率是在做白工,這些都是把職業發展策略搞混的例子。
初入職場最好的策略就是資源策略,能做什麼就趕緊做什麼,別想太多,先在組織裡適應並求生存。此外組織也會願意在你身上投注資源,幫助你能夠儘早適應工作,達到符合職位需求。
而在職場待了一段時間後,此時很容易出現倦怠,並感覺成長趨緩,這時就可以將策略轉為願景策略,並開始規劃目標。組織會因為你有了成功經驗、話語權與能力,開始思考如何滿足你的需求,這是便很容易升職、加薪,甚至是內部創業。
一但弄反了這兩個策略順序,也很容易形成災難。
曾經有位名校畢業生,進入華為後給執行長任正非寫了封萬言書,內容為分析公司的戰略問題與發展建議,最後得到的批示是「如果沒有神經病,建議辭退」1。組織背後的戰略常涉及公司文化、企業歷史、未來趨勢等等,並非是初入職的員工所能理解,因此謹慎地選擇職業策略,避免災難發生。
還不認識「好東西運到遠方去定律(需求第三定律)」的朋友可以先看這篇-> 好東西運到遠方去定律
我們來觀察一個現象,許多超商、超市與量販店都會要求供應商,在商品進到通路販售前,必須先支付一筆上架費、合約費等多種費用,付了這筆費用後,商品才得以上架販售。那麼供應商所支付的這些費用,到底有沒有道理?又是好是壞呢? 繼續閱讀
最近很愛聽得到app上«薛兆豐老師的北大經濟學課»,以前在學校上經濟學時背了很多定義與公式,但幾乎不曾運用來思考,薛老師引用弗里德曼(Milton Friedman)的話說這個叫「背了好多樂譜,但從來沒聽過音樂」。今天整理了一篇薛老師談需求第三定律,提出各種問題,但背後其實都有同樣的思考邏輯,頗讓人玩味,一起來看看!
以上這幾個問題表面上看起來都毫不相干,但事實上都與「需求第三定律」密切關聯。 繼續閱讀